近日，我校304am永利集团手机端学科教学（化学）专业杨金凤副教授课题组以电化学储能器件为基础，设计了双电层电容器的拓展实验，包括理论知识的学习、双电层电容器的组装、电化学性能的测试等内容，相关工作以“Design of an Extended Experiment with Electrical Double Layer Capacitors: Electrochemical Energy Storage Devices in Green Chemistry”为题，在SSCI期刊Sustainability上发表，论文作者依次为304am永利集团手机端硕士研究生吝彦楠、师范学院教授赵红霞、304am永利集团手机端副教授于锋和杨金凤。该实验可以让学生充分了解双电层电容器的电化学储能机理，拓展学生的第二课堂，激发化学学习兴趣，建立绿色化学意识。

图1  硫酸亚铁铵制备实验的思维导图（化学教育，2018, 39(6):22-26.）。

图2  双电层电容器工作原理和实物示意图(Sustainability,2018,10(10):3630)。

图3  双电层电容器的实验设计(Sustainability,2018,10(10):3630)。

据悉，随着实验教学在化学教学中越来越受重视，近年来，杨金凤课题组在化学实验案例设计、趣味化学实验、混合式教学等方面开展了相关研究工作，完成了《实验化学翻转课堂教学案例设计》《几种显色反应的化学趣味实验》《基于PBL导学案的实验化学翻转课堂教学研究与实践》等多项研究，可有效促进学生的思维训练。

（通讯员　魏婷婷）